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普奥战役发生的时期背景是怎么样的,普奥战役

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俾斯麦传

问题:缔造德意志帝国的普鲁士如何由弱变强?

古老的神圣罗马帝国,曾在欧洲存在800多年。它是德意志民族的一个松散联合体,也是德意志各邦王公贵族不断争夺德意志领导权的政治舞台。这个舞台上的两大主角,历来都是奥地利和普鲁士。尽管大帝国已于1806年在法国皇帝拿破仑一世的威逼下宣告解体,但在解体后的半个多世纪中,其内部斗争仍非常激烈,直到1866年普奥战争结束为止。普鲁士取得对奥战争的胜利,为最后解决德国的统一问题创造了条件。

图片 1普奥战争 德国的统一过程是艰辛而曲折的,经历了一番波折后才有如今的德国。普奥战争是近代战争史上发生在中欧地区的一场著名战争,此次战争加速了德国统一的进程。 古老的神圣罗马帝国,曾在欧洲存在800多年。它是德意志民族的一个松散联合体,也是德意志各邦王公贵族不断争夺德意志领导权的政治舞台。这个舞台上的两大主角,历来都是奥地利和普鲁士。尽管大帝国已于1806年在法国皇帝拿破仑一世的威逼下宣告解体,但在解体后的半个多世纪中,其内部斗争仍很激烈,直到1866年普奥战争结束为止。普鲁士取得对奥战争的胜利,为最后解决德国的统一问题创造了条件。 几个世纪以来,神圣罗马帝国的皇帝很多都是哈布斯堡王朝的成员。他们在名义上统治德意志全境,而且拥有独立统治权,但又接受外国势力帮助,尤其是法国。另一边,普鲁士崛起,在19世纪以前已经是欧洲的强国之一。1815年,拿破仑战争结束,德意志邦国被并入组织松散的德意志邦联,由奥地利领导。这时,法国在德的影响力减弱,民族主义在德兴起,德意志统一运动开始萌芽。运动的支持者提出两种统一方法:把德意志全境统一,建立大德意志,包括奥地利这个多民族帝国;或是在普鲁士领导下,建立排除奥地利,由普鲁士统治的小德意志。 公元12~13世纪,在中欧易北河中游到奥得河中游的整个地区,出现了一个名为“勃兰登堡”的新国家。这里原是比较荒芜的沙地平原,是德意志封建领主防御斯拉夫人部落的前哨,是他们向东方扩张的军事殖民地,而神圣罗马帝国在易北河以东的领土,正是通过对斯拉夫人的长期侵略扩张而获得的。15世纪初,霍亨索伦家族从德意志民族神圣罗马帝国的皇帝手里,领得了勃兰登堡这块封土,随后,不断兼并原来被条顿骑士团所占领的普鲁士,从而形成为勃兰登堡一普鲁士公国。进入17世纪以后,霍亨索伦王朝利用德意志皇帝和德意志各邦国在三十年战争中的衰落,不断扩充领地,增强实力,终于在1701年由腓特烈一世宣布建立普鲁士王国,逐步成为德意志和欧洲政治生活中一个举足轻重的大邦。 18世纪上半叶,普鲁士的第二代君主腓特烈·威廉一世(1713~1740年在位)进行了粗暴的统治,使王国发展成为中央集权制的专制主义国家。他用棍棒和体罚“教育”臣民,“治理”国家,力图把普鲁士提高到欧洲强国的地位。为此,他在国内加征赋税,压缩民用开支;禁止外国商品输入,以防资金外流;打破容克贵族垄断各省政治、经济的独立性,加强中央集权。腓特烈·威廉一世颇知富国与强兵的关系,因而在采取上述措施的同时,不断扩充军队。他不惜把国库收入的6/7用于军费,养兵竟达8.5万人,使一个当时在欧洲国土面积居第10位、人口数量居第13位的中等国家,兵力总数竟跃居欧洲的第4位,以致全国兵营林立。他不仅使每一个青壮年都要接受强制性的军事训练,而且规定士兵的服役年限竟长达25年。这样,普鲁士终于迅速振兴起来了。腓特烈·威廉一世为他的继承人准备了一支庞大的军队和一个年收入达700万塔勒的国库,从而也为普鲁士奠定了到那时为止尚不为人所知的强国的基础。 1740年,普鲁士王国的第3代君主即位。这位后来被容克贵族尊称为“腓特烈大帝”的腓特烈二世(亦译弗里德里希1740~1786年在位),是一位雄才大略而又手段暴虐的国王。他继承其父衣钵,进一步强化容克贵族的军事官僚机构,扩充军事实力,把军队增加到了20万人,号称欧洲第一。他在统治期间,利用这支庞大的军队和充实的国库,连年征战,岁岁用兵,大肆扩充疆土。他在即位之初,即利用奥地利哈布斯堡王朝在王位继承战争中的困难,加入了法国所组织的反奥同盟,参与瓜分奥地利皇室的遗产,以求夺取人多地广、物产富庶的西里西亚。腓特烈二世主动出击,在1740~1742年和1744~1745年,先后两次发动了西里西亚战争,打败了奥地利。可是,到1748年,普鲁士却抛弃了它的同盟者,单独同自己德意志民族神圣罗马帝国中唯一的大邦奥地利签订了《亚琛和约》,摘取了“奥地利王冠上的明珠”——西里西亚,从而获得了面积约3.5万平方公里的领地,使普鲁士的国土一下子扩大了1/3。当然,腓特烈二世攫取西里西亚以后,普奥两国的矛盾便进一步加深了。双方的斗争日益发展。奥地利不甘心于自己领地的丧失,不断联合其他强国反对普鲁士。而腓特烈二世及其继承者,则企图进一步侵占波希米亚。彻底打败奥地利,控制整个德意志。虽然,在尔后的历史进程中,普奥两国由于共同的利益,曾于1772年、1793年和1795年暂时结盟,共同瓜分了波兰,但是,两国之间争夺对德意志领导权的斗争,则始终没有停止而不断深化。在此期间,普鲁士更加强大起来了,到该世纪末,其国土面积已由1740年的11.8万平方公里扩充到30.5万余平方公里,人口从224万增加到868万,从而成为德意志境内重大的邦国。普鲁士王国的崛起,随之也就带来了争霸的战争。

简介

第一章 童年·负笈柏林

回答:

几个世纪以来,神圣罗马帝国的皇帝许多都是哈布斯堡王朝的成员。他们在名义上统治德意志全境,而且拥有独立统治权,但又接受外国势力帮助,尤其是法国。另一边,普鲁士崛起,在19世纪以前已是欧洲的强国之一。1815年,拿破仑战争结束,德意志邦国被并入组织松散的德意志邦联,由奥地利领导。这时,法国在德的影响力减弱,民族主义在德兴起,德意志统一运动开始萌芽。运动的支持者提出两种统一方法:把德意志全境统一,建立大德意志,包括奥地利这个多民族帝国;或是在普鲁士领导下,建立排除奥地利,由普鲁士统治的小德意志。

俾斯麦是在1815年4月1日出生在普鲁士的勃兰登堡的豪森庄园,他们家是容克贵族的世家。俾斯麦在幼时就受过了良好的教育,他曾经去哥廷根大学以及柏林大学去学习法律历史以及外语。在他的大学期间,俾斯麦曾和同学进行了27次的决斗。

引言

在13世纪之前,普鲁士只是欧洲的一个偏僻旮旯,恐怕大部分欧洲人都没听说过这个穷乡僻壤。在其南面波兰王国已然兴起,显然国力大大强于普鲁士,但要说普鲁士弱到只能拱手称臣,倒也不是。原因在于普鲁士地区茂密的森林,对于生活在里面的彪悍部落战士来说,可谓是极好的伏击场所,经常将那些趾高气昂的波兰骑士打的丢盔弃甲。

普鲁士兴起

俾斯麦毕业后去服了兵役。他本身体格是强壮的,而且个性粗野,他为了追求自己的目标可以选择不择手段,同时他在当时是持现实主义的态度。在1839年之后,他回到了自己的家园,经营着庄园的经济,采用一些新形式的耕作方法,还改进了农具,采用作物轮种的方法,进行着商品的生产。

俾斯麦(1815—1898年)是德国19世纪伟大的政治家、外交家。时势造英雄,他所处的那个时代,正是资本主义生产方式在德国迅速发展的时代。为了冲破封建割据对经济的阻碍,德国的统一提到了历史的议事日程。在当时的情况下,德意志的统一存在着两条道路。一条是“自下而上”,由民众起来革命,推翻封建势力,建立统一的民主共和国。另一条是“自上而下”,通过王朝战争把德意志诸邦统一在普鲁士或者奥地利君主的领导之下。但是由于当时的资产价级和无产阶级都不成熟,前一条道路没有走通。德国通过第二条道路走向了统一,这其中俾斯麦建立了卓越的功勋。

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公元12~13世纪,在中欧易北河中游到奥得河中游的整个地区,出现了一个名为「勃兰登堡」的新国家。这里原是比较荒芜的沙地平原,是德意志封建领主防御斯拉夫人部落的前哨,是他们向东方扩张的军事殖民地,而神圣罗马帝国在易北河以东的领土,正是通过对斯拉夫人的长期侵略扩张而获得的。15世纪初,霍亨索伦家族从德意志民族神圣罗马帝国的皇帝手里,领得了勃兰登堡这块封土,随后,不断兼并原来被条顿骑士团所占领的普鲁士,从而形成为勃兰登堡一普鲁士公国。进入17世纪以后,霍亨索伦王朝利用德意志皇帝和德意志各邦国在三十年战争中的衰落,不断扩充领地,增强实力,终于在1701年由腓特烈一世宣布建立普鲁士王国,逐步成为德意志和欧洲政治生活中一个举足轻重的大邦。

到了1847年,俾斯麦成为了普鲁士一名议会议员,后来一步一步通过自己的努力逐渐晋升。一直到了1862年,俾斯麦担任了普鲁士首相同时兼任外交大臣,他极力推行自己的“铁血政策”,希望通过对外战争,可以由普鲁士来统一德国。所以他先后发动了对丹麦地区、奥地利地区和法国地区的战争,逐步使德国统一。

以“铁血宰相”而闻名于世的俾斯麦在历史上争议颇多,有褒有贬,毁誉兼之。而他本人的一生也确是波澜起伏,极其复杂的。他出身于普鲁士乡村容克贵族,早年属于顽固的保守派。1848年革命爆发时,他曾说:“我是一个容克,我一定要压倒革命。”当他走上政坛,50年代以后,他的思想转变了。他认识到统一德国的历史必然性,同时他正确地估计了形势,把统一大业的领导权抓在普鲁士容克手里,而又在一定程度上联合新兴的资产阶级。自此,统一德国成了他奋斗的目标和抱负。他出任普鲁士驻德意志邦联议会代表,驻俄、驻法大使,无对无刻不是紧盯这一目标而施展才干。在德国统一的关键时刻,他出任普鲁士首相这一关键职务,纵横捭阖,排除干扰,坚决实行“铁血政策”,终于达到目的。俾斯麦顺应时势,全力以赴,表现了他的毅力,反映了他的胆识,在统一德国的过程中起了积极的作用。列宁评价他说:“俾斯麦依照自己的方式,依照容克的方式完成了历史上进步的事业。”(《列宁全集》第21卷第86页),苏联历史学家叶鲁萨里姆斯基说他“不仅仅是1848年不彻底的革命的掘墓人,同时也是这场革命的遗嘱执行人。”这句话可说是精当而形象地概括了俾斯麦复杂而又矛盾的一生。

条顿骑士团纹章

18世纪上半叶,普鲁士的第二代君主腓特烈·威廉一世(1713~1740年在位)进行了粗暴的统治,使王国发展成为中央集权制的专制主义国家。他用棍棒和体罚「教育」臣民,「治理」国家,力图把普鲁士提高到欧洲强国的地位。为此,他在国内加征赋税,压缩民用开支;禁止外国商品输入,以防资金外流;打破容克贵族垄断各省政治、经济的独立性,加强中央集权。腓特烈·威廉一世颇知富国与强兵的关系,因而在采取上述措施的同时,不断扩充军队。他不惜把国库收入的6/7用于军费,养兵竟达8.5万人,使一个当时在欧洲国土面积居第10位、人口数量居第13位的中等国家,兵力总数竟跃居欧洲的第4位,以致全国兵营林立。他不仅使每一个青壮年都要接受强制性的军事训练,而且规定士兵的服役年限竟长达25年。这样,普鲁士终于迅速振兴起来了。腓特烈·威廉一世为他的继承人准备了一支庞大的军队和一个年收入达700万塔勒的国库,从而也为普鲁士奠定了到那时为止尚不为人所知的强国的基础。

1871年,俾斯麦出任成为新成立的德意志帝国的宰相,并受封成为公爵。此后的20年里,俾斯麦可谓是权倾朝野,他镇压当地的工人运动,对外采取的是现实主义态度,所以要争霸欧洲,并且他向海外积极去扩张。

展现在读者面前的这本书,以事件发展的脉络为序,叙述了俾斯麦一生中经历的重大事件。解放以后,我国只出版过一本英国学者帕麦尔著的《俾斯麦传》,他那是以读者多少已了解那个年代和多少已了解俾斯麦的事迹为基点而写的,对大多数中国读者来说,读来未免吃力。这本书在叙述中夹以介绍了有关的时代背景,特别是文化背景,望对了解传主有所裨益。而在叙述严肃的重大事件之余杂以散文笔调,以趣文逸事点缀其间,不失为一种有意义的尝试。

波兰人于是想了个后世来看完全是引狼入室的主意:招募以日耳曼人为主的条顿骑士团来镇压普鲁士地区。条顿骑士团之前住在匈牙利(抗击奥斯曼土耳其人入侵欧洲),但由于匈牙利国王和他们闹翻了,将他们扫地出门。得知波兰人请他们去,给钱还给一块落脚的地盘,条顿骑士们简直高兴死了。

1740年,普鲁士王国的第3代君主即位。这位后来被容克贵族尊称为「腓特烈大帝」的腓特烈二世(亦译弗里德里希1740~1786年在位),是一位雄才大略而又手段暴虐的国王。他继承其父衣钵,进一步强化容克贵族的军事官僚机构,扩充军事实力,把军队增加到了20万人,号称欧洲第一。他在统治期间,利用这支庞大的军队和充实的国库,连年征战,岁岁用兵,大肆扩充疆土。他在即位之初,即利用奥地利哈布斯堡王朝在王位继承战争中的困难,加入了法国所组织的反奥同盟,参与瓜分奥地利皇室的遗产,以求夺取人多地广、物产富庶的西里西亚。腓特烈二世主动出击,在1740~1742年和1744~1745年,先后两次发动了西里西亚战争,打败了奥地利。可是,到1748年,普鲁士却抛弃了它的同盟者,单独同自个德意志民族神圣罗马帝国中唯一的大邦奥地利签订了《亚琛和约》,摘取了「奥地利王冠上的明珠」——西里西亚,从而获得了面积约3.5万平方公里的领地,使普鲁士的国土一下子扩大了1/3。当然,腓特烈二世攫取西里西亚以后,普奥两国的矛盾便进一步加深了。双方的斗争日益发展。奥地利不甘心于自个领地的丧失,不断联合其他强国反对普鲁士。而腓特烈二世及其继承者,则企图进一步侵占波希米亚。彻底打败奥地利,控制整个德意志。虽然,在尔后的历史程序中,普奥两国由于共同的利益,曾于1772年、1793年和1795年暂时结盟,共同瓜分了波兰,但是,两国之间争夺对德意志领导权的斗争,则始终没有停止而不断深化。在此期间,普鲁士更加强大起来了,到该世纪末,其国土面积已由1740年的11.8万平方公里扩充到30.5万余平方公里,人口从224万增加到868万,从而成为德意志境内重大的邦国。普鲁士王国的崛起,随之也就带来了争霸的战争。

俾斯麦成为了19世纪下半叶欧洲的政治舞台上的一个风云人物。1890年的时候,他被新皇——威廉二世命令辞职,于是他回到庄园。一直到1898年俾斯麦去世。

无论对俾斯麦是褒是贬,没有人能否认他成就的事业是伟大的事业,他本人也因之而成为欧洲19世纪伟大的政治家。仅此,这本书也是值得一读的。

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俾斯麦怎么读

1815年4月1日午后1时,奥托·冯·俾斯麦诞生在普鲁士的勃兰登堡阿尔特马克区申豪森庄园。他的母亲威廉明妮25岁,这是她的第四胎,前两胎早夭。5年前生的第三胎也是男孩,体质虽不好,但总算活了下来,取名伯恩哈德。父亲费迪南德43岁,看到儿子呱呱坠地,他心花怒放,将3杆双筒猎枪一股脑揽上肩,径直走到庭院中。不一会,只听得“砰!砰!砰”连响3枪,然后,一阵马蹄声疾驰而去。这是费迪南德差遣一名仆人骑快马到柏林去了。次日正好是星期天,当柏林各教堂早祷钟声鸣响过后,人们可以在好几家报纸上读到这样一则短信:“我以万分兴奋的心情报告各位至爱亲朋,我的妻子昨日产一男孩,母子平安,谢绝贺喜。勃兰登堡申豪森费迪南德·冯·俾斯麦。”

率领条顿骑士团前往普鲁士的大团长赫尔曼画像

一般来说,外国人的名字翻译成中文都是英译过来的,也就是取外国发音的谐音。俾斯麦怎么读呢?俾斯麦这个着名的铁血宰相,中文的读音第一字可能很多人不是很熟悉,那个读bǐ,第三声。

申豪森在柏林以西100公里,易北河在申豪森以西8公里处流过,河对岸是阿尔特马克区的首府施登达尔城,城内有晚期哥特式的马林大教堂,它还是考古学家温克尔曼的家乡。俾斯麦家本是世代为勃兰登堡的君王们效劳的军官,他们有申豪森封地和豪华的大宅第,养有许多农奴,有管理地方的权利。他们是德意志乡村里的贵族地主——容克。

条顿骑士团初入普鲁士作战也并不怎么顺利,部落战士们照旧在森林中对他们进行伏击战。但是条顿骑士们步步为营,修建了大量的城堡工事,而部落战士缺乏工程手段。同时骑士团还运用外交方法,收买分化一部分普鲁士部落为己所用,终于压服了普鲁士人。

俾斯麦是德意志帝国的首任宰相,大家都尊称他为“铁血宰相”,为什么是铁血?其实在德语中,铁就是武器的意思,而血则意味着战争。俾斯麦是继法国的红衣主教——黎塞留后,欧洲当时最伟大的政治家和外交家,他将黎塞留苦心希望的德意志分裂成为泡影。

容克是中世纪初易北河以东日耳曼骑士的后裔,他们建立定居点的荒原,本来都是斯拉夫人的。容克也是一种贵族等级,但他们从来不曾有过欧洲各国贵族所拥有的那种财富、势力和地位。容克地主是德意志普鲁士的特殊产物。16世纪中叶,他们建立了无数个庄园,经营农林牧副渔等行业,在庄园里干活的有斯拉夫人和移居到这里的其他民族的自由农民。这些人成了同西方农奴完全不同的一种无地农奴。普鲁士土地制度同德意志其他国家以及西欧土地制度也不同。德意志其他国家或西欧,贵族从农民那里收取地租或贡品,农民仍享有一定权利,可逐步赎回土地和人身自由。农民是比较稳定的一个阶层;地主在养尊处优的条件下,随着文艺复兴人文精神的渗透,慢慢也有了些教养,从而形成了一种文明的生活方式,他们举止文雅,思维谈吐颇有教养。

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俾斯麦是19世纪时期德国最伟大卓越的一位政治家,他担任了普鲁士王国的首相期间,通过了一系列铁血战争去统一了德意志,成为当时德意志帝国的第一任宰相。俾斯麦是一个保守派,他维护专制主义,所以他镇压了在19世纪80年代的各种社会民主主义的相关运动。但俾斯麦通过立法,成功建立了当时世界上最早的社会保险,工人的养老金以及健康医疗的保险制度,这些对于现在来说,都是十分有意义的。由于他对德国的统一做出了不可磨灭的贡献,再加上那些伟大的创举和成就,俾斯麦最后升任为德意志帝国的陆军上将。

普奥战役发生的时期背景是怎么样的,普奥战役的历史背景。但普鲁士容克不是养尊处优的人。他们经营庄园,工作辛劳,样样农活都干,容克们将无地农民当奴隶看待。当时的普鲁士也没有西方的那种大城市或什么社交沙龙之类,因此这时的容克们也不知人文精神为何物。与西方贵族相反,普鲁士容克是些粗野、专横、傲慢的人,他们大多没有教养、没有文化、目空一切、冷酷无情、心胸狭隘、斤斤计较、爱占小便宜。但是,不能不说忠诚、勇敢、守纪律、服从权威、服从集体、既长于抽象思维也十分讲求实际是他们的优点。

条顿骑士当年修建的城堡

俾斯麦在当时的外交上同样也是纵横捭阖,他成为19世纪下半叶,欧洲的政治舞台上一个风云人物。他的名气不仅在欧洲,乃至全世界都有所耳闻,大家都敬仰这个铁血宰相——俾斯麦。

小俾斯麦的父亲费迪南德小时入军校,以前曾在腓特烈大王侄子的麾下与法国人打过仗,3年后退伍。1813年再次穿上军装入军事辅助队。费迪南德有个兄弟一直留在行伍里,他参加了1813—1814年对拿破仑的解放战争,就是在这次战争中他当上了将军。

普奥战役发生的时期背景是怎么样的,普奥战役的历史背景。这一过程中大量普鲁士原住民不得不逃亡,成为如今立陶宛、拉脱维亚人的祖先。站稳脚跟的条顿骑士团建立了强大的政权——骑士团国。骑士们大多成为了后世所谓“容克地主”的祖先,而普鲁士人则在庄园中受他们的奴役。这种军事-农业结合的封建制度一直延续下去,成为普鲁士军国主义传统的渊薮,并进而随着普鲁士统一德国的进程演变为整个德国的扩张主义。

俾斯麦的外祖父路德维希·门肯在腓特烈大王和腓特烈·威廉二世的朝中任过高等文官,当过普鲁士驻瑞典大使,任过内务大臣。门肯家族是书香门第,一百多年来,他们在大学当法律和历史教授或当律师。他们的祖籍是萨克森的莱比锡。

回答:

1801年,路德维希·门肯因肺结核去世。当时威廉明妮12岁。路易丝王后同情年幼丧父的小姑娘,便接她到王宫里与王子公主们做游伴。后来王子们成年后一位即是威廉四世,一位是威廉一世。她在王宫待了4年,于17岁时嫁给了35岁的费迪南德。

作为德意志联邦中的一员,普鲁士原本只是偏安于东北一隅的一个小邦,在德意志四分五裂的众多邦国中显得很不起眼。不过到了18世纪中期,情况却骤然改观,普鲁士迅速崛起,在德意志各邦国之间形成了与奥地利两强并立的格局。到了19世纪,在铁血宰相俾斯麦的带领下,普鲁士王国正式启动了统一进程,通过三次王朝战争统一了德意志,建立了以普鲁士王国为首的德意志帝国。

俾斯麦出生后的第二年,他们家迁至波美拉尼亚的克尼普霍夫庄园,这是俾斯麦父亲在此地继承的3个小庄园中的1个。这个庄园的住宅比申豪森庄园简陋。它除了中间是两层外,其余都是一层。是一幢没有装饰的木结构平房,正面中间是大门,两边各有两个大窗子。克尼普霍夫位于遍布冰碛物的北德平原东北部,东面45公里处是波罗的海。这里属温带海洋气候,波罗的海和北海的海风沿北德平原长驱直入,使克尼普霍夫的森林有时如螽斯浅唱低吟,有时如猛兽轰鸣狂吼,还使这里的湖泊或微泛涟漪或掀起巨浪。森林多由松树、欧洲刺柏和一些阔叶树组成。除了农田、森林和湖泊以外,还有草原和沼泽地。草原和沼泽是不能种庄稼的,有一种草生长得特别旺盛,德国人索性叫它“荒原草”。

由于继承了条顿骑士团的军事专制传统,普鲁士的军队向来以纪律严明、教育素质高着称,尤其是腓特烈二世(即腓特烈大帝)以骁勇善战著称。

俾斯麦家老牛倌布朗德,操一口下日耳曼方言,快90岁的人了,身子骨居然还硬朗,一次小俾斯麦跑到牛舍里玩,胆大妄为地在牛的身子下钻来钻去,布朗德对他说:“少爷,这头大母牛是很老实的,它安安静静地吃草,不会有意伤害你,但是你在它后面钻来钻去,它不知道是不是小老鼠来偷它的东西吃,它蹄子一踢就会把你踢伤。你可以到它前面来看它吃草,喂它吃草也可以。”小俾斯麦一下子就喜欢上了这老头,以后常常到牛舍来找他玩。布朗德虽是文盲,但很会讲故事,他不但给小俾斯麦讲民间故事、童话传说,甚至还给他讲一些有关普鲁士国王腓特烈·威廉一世和腓特烈大王的佚闻趣事。

通过战争,普鲁士获得了奥地利富庶的工业区西里西亚。腓特烈二世树立了“军事天才”的个人荣誉,并将普鲁士变为一个军事国家。腓特烈二世同时还从伏尔泰那里接受了启蒙主义思想,改进司法和教育制度,鼓励宗教信仰自由,并扶植科学和艺术的发展。到1786年腓特烈二世去世时,普鲁士已经成为欧洲强国之一。

俾斯麦的父亲有时也带着两个孩子到那间有3个大窗户的中厅去,这里的墙上挂着俾斯麦家列祖列宗的油画像,这些画像都披盔带甲,身着戎装,威风凛凛。由于年深日久,画架上满是灰尘。父亲告诉孩子们,俾斯麦的祖上不但在军队里是军官,在乡下也是地方的长官,他们家的人上教堂时,有一处专门供他们落坐的地方,以便与其他人分开,他们的座位都是细木工用橡木精心制作的。

缔造德意志帝国的普鲁士由弱变强的原因:

晴日的早晨,云雀在天空高唱。入夜,林子里夜莺啼鸣,沼泽地里栖息的雁群在耳语……父亲常常到森林里去打猎,总有野味带回家来。小俾斯麦在克尼普霍夫的生活很愉快。

1、先军政治,崇尚武力,不断向外扩张,并建立职业化军队,与容克地主结盟,到1772年,普鲁士王国的领土增加到194891平方公里。

俾斯麦童年时代就只喜欢父亲而不喜欢母亲,因为母亲只顾交游,根本不管孩子。俾斯麦对自己的母亲抱反感乃至憎恶的态度。然而,正是这位有着虚荣心的母亲,对自己娘家门肯家族的荣誉感,促使她希望自己的儿子长大后能进入上流社会,步入她先辈曾扬名过的外交界。因此是母亲,而不是父亲,从小极其重视儿子所受的教育,将他送至柏林读书。而这对他一生的成长却极为重要。俾斯麦只是在他成为伟人后才认识到这点的。

2、勃兰登堡的地理位置对经济发展有利,霍亨索伦王朝实行的保护工商业的政策促进了普鲁士经济的发展。

13世纪以前,柏林只不过是施普雷河边的一个小集镇。1244年开始加载史册。15世纪成为勃兰登堡侯国首府。1701年腓特烈一世任普鲁士国王,柏林成为王国京城。腓特烈二世时修建了“菩提树下大街”这一欧洲最著名的林阴道和宏伟的勃兰登堡门;巴赫曾在1717年创作了一组《勃兰登堡协奏曲》。1809年著名的学者洪堡创建了柏林大学。因为柏林地理位置适中,扼东西欧交通要冲,施普雷河横贯市区,西流注入奥威尔河,森林、湖泊、河流几乎占城市面积的一半。19世纪20年代的柏林正是一派既美丽又欣欣向荣的景象。

3、率先建立了高效的行政管理体制,充满专制和军国主义色彩,但利于对外战争。

1822年,8岁的小俾斯麦在柏林威廉街139号普拉曼学校注册上学。这所学校是由基督教新教中历史较为悠久的福音派牧师于1805年创建的。由于这所学校顺应社会潮流,它采纳裴斯泰洛齐的先进教育学说,德意志的著名作家和爱国体操运动的创始人路德维希·雅恩曾一度在这个学校任教。雅恩认为通过持之以恒的体育锻炼,能够加强青少年智力的发展,将来便能从事各种高智力的活动。要是每个青少年的体魄健壮,那么整个国家就能够得到振兴。俾斯麦在学校里很快就学会了游泳和击剑,体操训练使他的身体更加结实强健。学校还按照裴斯泰洛齐的设计,让每个孩子在校园里耕种一小块土地。开始他和哥哥对突然离开家庭过独立生活不适应。但毕竟是孩子,整日有一群年龄相差无几的玩伴肯定开心。第一学年结束,俾斯麦的评语单上说:“该生性格开朗、热情奔放,受老师同学们喜爱。”

4、王权强大,同时在保留容克封建特权的前提下发展资本主义,历代国王较为尽责,统治阶级能够顺应潮流,及时推进各项改革。

19世纪初,德意志还是个农业国,有3/4的居民生活在乡村。随着英国工业革命的影响和1815年对拿破仑的战争取得胜利,德意志的近代工业有了长足的发展。柏林因工商而致富的人希望自己的孩子进入名牌学校接受教育,柏林贵族们讲究门第,大多不愿让自己的孩子与平民子弟为伍,他们不是另择贵族学校就是在家延聘教师。威廉明妮将俾斯麦送到普拉曼学校,无疑使她的孩子如鹤立鸡群。

5、德意志四分五裂,给予普鲁士利用外交手段周旋扩张的良好局面。

又一个学年后,俾斯麦显得与同学们格格不入。这也有些像拿破仑小时候上学的处境。小俾斯麦越来越厌烦柏林的都市生活,渴望在克尼普霍夫骑上他的小马到处漫游。他在学校常常用纸笔推算施特丁邮车到来的钟点和眼下离放假还有多少时日。这时与他为伴的常常是格林兄弟编的两本《儿童与家庭童话》和《德国民间传说》。

6、德意志民族意识的觉醒。长期受屈辱、受轻视的状况激发了德国人自强不息的进取精神,并使之内化为普鲁士崛起的力量源泉。

小俾斯麦11岁时,第四个学年后,学校评语说:“该生今后必须克制好发怒的习气,在学校的娱乐活动中应注意适度,不能放纵自己,更不能对作业敷衍塞责。”最后一学年时,普鲁士宫廷画师弗朗茨·克雷格尔曾给他画了一张肖像。它是一张半身的3/4侧面像,头微微向前倾,下巴微微收缩,一个结实的胖乎乎的小男孩,一头乱蓬蓬的硬扎头发,鼻子微翘,嘴宽,双下巴,招风耳,挺括的校服上翻出白衬衫领子,眼睛从右向左正视前方,一脸玩世不恭的微笑。

7、重视教育,为贯彻民族主义教育,从1717年普鲁士就开始实施义务国民教育,是全世界第一个实施义务教育的国家。

1827年,小俾斯麦在柏林告别了普拉曼学校进入腓特烈·威廉文科中学。这所学校位于腓特烈大街。文科中学是当时西欧的一种普通完全中学。它是1538年由德意志斯特拉斯堡的督学斯图莫创立的。学校为培养君主的官吏服务,主要接纳贵族、律师等富家子弟。以拉丁文、希腊文及文史为核心课程,忽视自然科学。18世纪以来德意志各地普遍设立了这类学校。俾斯麦上中学时正是文科中学的全盛时期,学校宗旨是给学生以广博的人文主义教育。俾斯麦上中学这年他有了一个小妹妹。

德意志统一过程:

俾斯麦爱好语文和历史,他的语言天才这时正初露端倪。古典拉丁语和希腊语是必修课。他先学了英语,两年后他能操一口流利的英语和法语;他还能说俄语;懂荷兰语和波兰语;还懂一种小语种。在学习古希腊文和拉丁文时古希腊史和古罗马史文献就是他们的范文、教材;学习德意志史时他觉得轻松愉快,他觉得很多历史人物和事件就是儿时在克尼普霍夫庄园听老牛倌布朗德讲过的有趣故事;英国历史是一些和德国历史不同的有趣故事。

俾斯麦推动下的德意志统一,主要靠普鲁士的三场军事胜利——普丹战争(1864年)、普奥战争(1866年)和普法战争(1870-1871年间)。胜利带来了民众的拥戴和国际上的尊重,加上政治家的高超手法,使各邦国迈向统一变得水到渠成。最终,通过普奥战争这样的直接对话,普鲁士成功地排斥奥地利,于1871年建立起了没有奥地利的,政治行政均独立统一的德意志。

1830年4月俾斯麦从腓特烈·威廉文科中学转学到灰衣僧修道院文科中学,住在老师波纳尔博士家。这位老师水平高,有“慈爱情感”,他使俾斯麦在这里比在前两所学校心情愉快些。俾斯麦在中学的学业都是中等。高中时他对古希腊和古罗马的历史失去了兴趣。对歌德、席勒和莎士比亚的作品兴趣盎然,对中世纪以来欧洲各国的政治斗争史也很关注。他的法语和英语已经有了相当高的水平。

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图片 9回答:

俾斯麦满16岁后,按理应该受“坚信礼”了。基督教的习俗是,孩子出生后“受洗”,但这个洗礼仅仅是父亲的意愿,当孩子成年后通过学习应该产生自己的意愿,这时往往就会由家长、教父教母或家长延聘的宗教导师,对即将步入成年的孩子进行一番有关基督教教义的系统教诲,两个月或半年后孩子就可以受“坚信礼”而成为正式的基督徒了。

很多人认为缔造德意志的普鲁士是通过三次王朝战争由弱变强的。但有个问题,如果是一个弱国,拿什么打?在普鲁士统一德意志的战争中,其军事力量在欧洲绝对数一数二了哦!让我们来看下普鲁士是怎么一步步的走向强盛的吧!
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普鲁士本和德意志毛关系没有,是被条顿骑士团入侵后逐步日耳曼化后加盟德意志的一个邦的,不过是一个不起眼的,默默无闻的小邦,直到1618年霍亨索伦家族一亲王继承该地方,和已经属于自己地盘的勃兰登堡邦合并起来,顿时强大了许多,普鲁士开挂的传奇启动了。到了腓特烈·威廉时期,领土扩大了,并建立了自己的军队,开始蚕食哈布斯堡王朝的领土,也就是说普鲁士是逐步的削弱哈布斯堡来增强自己的,腓特烈·威廉获得了选举神圣罗马帝国皇帝的资格,成为七人组成员之一。由于他非常的强势,被称为“大选帝侯”。普鲁士到腓特烈一世时已成为王国,再传到腓特烈·威廉一世即大选帝侯的孙子时,普鲁士得到进一步的增强,腓特烈·威廉一世于1713年—1740年在位,就是他将普鲁士彻底的变成军事王国,在领土面积和人口均不占优的情况下,其军事实力已达到欧洲第四位,国王不但重视军事力量,还强迫推行教育,在普遍人们文化水平不高的情况下,教育对一个国家的作用可想而知。
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腓特烈二世于1740年即位,通过两场战争即著名的奥地利王位继承战和七年战争,将属于哈布斯堡的西里西亚省纳入普鲁士版图,进一步增强自己和削弱奥地利,于1772年和奥地利、俄国瓜分波兰。至此,普鲁士处于和英国、法国、、奥地利和俄国同等地位,成为名副其实的欧洲强国。

威廉明妮对于孩子的信仰教育不敢离经叛道。她决定从1831年秋,让俾斯麦用课余时间投到三位一体教会牧师费里德希·施莱尔马赫门下习宗教。俾斯麦15岁入灰衣僧修道院文科中学时,就和哥哥再加上一名家庭教师、一名女仆住在柏林自己的房子里而不寄宿学校了。施莱尔马赫是俾斯麦有生以来所接触到的最杰出的人物,他生于1768年,活了66岁。他是普鲁士当时著名的神学家、传教家、古典语言学家,对普鲁士宗教、生活和文化有重大影响,被认为是现代基督教新教神学的缔造者。

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施莱尔马赫收俾斯麦为学生时已经63岁了,他知识渊博、阅历丰富,加之长期传教还当过家庭教师,所以很有教学方法。换句话说,就是再调皮的学生在他那儿也能坐得下来听得进去的。果不其然,后来俾斯麦要与人抬扛或争辩时总是说:“施莱尔马赫牧师这么说过,施莱尔马赫牧师说的。”俾斯麦从小博闻强记,他引用施莱尔马赫讲的一些朴实的大白话时,可以使自己很像一个诚实虔敬的基督徒。俾斯麦跟施莱尔马赫学习了一个时期后便受了“坚信礼”,但他并不认为自己是个基督徒,他自认为是个泛神论者。

回答:

普鲁士继承了条顿骑士团铁血专制的传统。拥有强权的中央,高效率的政府行政机构和强有力的军队。普鲁士走上军国主义道路。在统一德国前又有了具有铁血丞相之称的脾斯麦。他策划了三场王朝战争,彻底统一了德国。

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图片 13回答:

普鲁士继承了条顿骑士团铁血专制的传统。拥有强权的中央,高效率的政府行政机构和强有力的军队。普鲁士走上军国主义道路。在统一德国前又有了具有铁血丞相之称的脾斯麦。他策划了三场王朝战争,彻底统一了德国。

回答:

战争是发展的催化剂 认识都自身问题 正视不足 从外交和贸易上的发现 由弱变强

回答:

因为他们国家敢面对事实,敢做敢当,他们很重视经济发展和外贸关系,所以弱慢慢变强

回答:

因为他们考虑到了自身问题,如果不坚强起来就会被人家侵犯的

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